(電子商務(wù)研究中心訊) 8月24日消息，面對國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，教育部組織各專業(yè)教指委專家新近審批設(shè)置了一些新專業(yè)，為了保證計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教指委建議設(shè)置的“物聯(lián)網(wǎng)工程”新專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，教育部高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會于2010年8月21日在四川大學(xué)組織召開了“物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)研討會”。
參加會議的有教育部高等學(xué)校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會副主任委員陳道蓄、王志英、傅育熙，秘書長蔣宗禮，以及首批獲得批準(zhǔn)開辦“物聯(lián)網(wǎng)工程”專業(yè)的二十余所院校的46位專家學(xué)者。四川大學(xué)副校長步宏到場祝賀。王志英教授和傅育熙教授共同主持了研討會。機(jī)械工業(yè)出版社華章分社向與會代表贈送了南開大學(xué)吳功宜教授編著的《智慧的物聯(lián)網(wǎng)》一書。
會議聽取了陳道蓄教授題為“物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的設(shè)置與專業(yè)基本描述”以及蔣宗禮教授題為“物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)的幾個關(guān)鍵點”的報告。與會代表針對報告中提出的“物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)”基本專業(yè)內(nèi)涵與特色，畢業(yè)生的定位、能力構(gòu)成、專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)取向、與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的知識體系和課程體系、主要專業(yè)課程及其基本定位和內(nèi)容、以及建設(shè)“物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)”所必需的師資隊伍、所必需的實驗與實踐設(shè)置與環(huán)境等問題進(jìn)行了認(rèn)真的研究和討論，取得了很好的成果，對該專業(yè)的建設(shè)將發(fā)揮重要作用。
與會代表認(rèn)為“物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)”是面向國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要設(shè)置的，要在國家發(fā)展戰(zhàn)略的視野上看該專業(yè)的建設(shè)問題。目前將人才培養(yǎng)定位于“建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)所需要的專業(yè)人員”符合國家建設(shè)的需要，體現(xiàn)了相關(guān)技術(shù)發(fā)展的狀況，是準(zhǔn)確的。同時，該專業(yè)的建設(shè)是信息技術(shù)與社會需求發(fā)展的必然，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用為計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展提供了廣闊的空間，為計算機(jī)類教育提供了新的方向，為計算機(jī)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)開辟了新的道路。但作為新專業(yè)，必然會在專業(yè)建設(shè)上遇到前所未有的困難，首批獲得批準(zhǔn)開辦該專業(yè)的院校在專業(yè)建設(shè)中要努力實現(xiàn)兩個方面的轉(zhuǎn)化，即將學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為辦學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)而將辦學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為畢業(yè)生優(yōu)勢，做一個高水平的新專業(yè)的開拓者，為國家建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，并為后續(xù)辦學(xué)者提供豐富的專業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗。
會議要求各專業(yè)點在專業(yè)建設(shè)要時刻想到社會、學(xué)生、專業(yè)及其發(fā)展的需求，要充分考慮“專業(yè)新、對應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈長、相關(guān)技術(shù)門類差異大”的特點，深入研究，準(zhǔn)確定位，根據(jù)計算機(jī)類專業(yè)工程教育關(guān)于課程體系的總體要求和專業(yè)的目標(biāo)定位設(shè)置科學(xué)的課程體系；跳出課程的框框，規(guī)劃建設(shè)好課程；按照畢業(yè)生將面對的問題空間，推進(jìn)能力導(dǎo)向的教育；落實“培養(yǎng)建設(shè)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)所需要的專業(yè)人員”的總目標(biāo)，加強(qiáng)實踐教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生理論結(jié)合實際能力的培養(yǎng)。各個專業(yè)點要下大力氣開展研究和建設(shè)實踐，科學(xué)辦學(xué)，辦出特色，確保專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量。為奠定該專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，大家要不斷探索，不斷總結(jié)提高，積極開展相關(guān)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的建設(shè)。教育部計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會將和大家一起為建好這個專業(yè)而努力，會不斷關(guān)注各個專業(yè)點的建設(shè)。為了進(jìn)一步保障“物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)”的建設(shè)與發(fā)展，擬成立“物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)教學(xué)研究專家組”，并委托副主任委員傅育熙教授為組長負(fù)責(zé)該專業(yè)建設(shè)的研究工作。(來源：網(wǎng)易科技)
